4月17日，鵬力塑造飛鷹計劃?中層干部管理能力提升項目順利結業(yè)。此次結業(yè)培訓采用線(xiàn)上+線(xiàn)下相結合的方式進(jìn)行，全體學(xué)員積極思考，討論激烈，用系統性的工具對項目進(jìn)行了復盤(pán)。整體學(xué)習氛圍濃烈，反響熱烈。

#1、總結回顧

課程伊始，培訓導師先帶學(xué)員們做整體的項目回顧，對所學(xué)知識進(jìn)行總結提煉，讓大家更能融會(huì )貫通。

此次培訓是飛鷹計劃?中層干部管理能力提升項目的最后一次線(xiàn)下集中授課。項目歷時(shí)近200天，6個(gè)月在崗實(shí)踐、8次在線(xiàn)輔導、3次線(xiàn)下學(xué)習，學(xué)員累計提交258份作業(yè)……每一個(gè)數字都傾注了學(xué)員們的辛勤與汗水。冰凍三尺，非一日之寒。在管理的道路上，學(xué)員們取得的只是階段性的勝利，雖學(xué)習告一段落，但真正的應用才剛剛開(kāi)始。

#2、復盤(pán)沉淀

在學(xué)習并現場(chǎng)使用復盤(pán)工具后，學(xué)員們就緊鑼密鼓地投入到了討論之中。一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，學(xué)員們從回顧目標、評估結果、分析原因與總結規律四個(gè)維度深入開(kāi)展學(xué)習，查找項目的成功與失敗原因，總結并沉淀成為符合鵬力塑造戰略發(fā)展的經(jīng)驗辦法。以復盤(pán)之名，向更好出發(fā)。

#3、教練提升

復盤(pán)之后，培訓導師給全體學(xué)員帶來(lái)了進(jìn)階性的教練技巧，從二分法、三角色創(chuàng )新、四象限分析、五步推動(dòng)改變的教練之道、六邏輯層次5個(gè)操作性較強的工具入手。學(xué)員們紛紛表示受益匪淺，希望將工具運用到未來(lái)的管理工作中，進(jìn)一步提高組織績(jì)效。

#4、畢業(yè)快樂(lè )

隨著(zhù)本次課程的結束，鵬力塑造飛鷹計劃項目也進(jìn)入了尾聲。項目組特別安排了結營(yíng)環(huán)節，慶祝每位學(xué)員順利畢業(yè)。

回顧近200天的學(xué)習歷程，學(xué)員們始終保持著(zhù)較高的學(xué)習熱情，帶著(zhù)開(kāi)放空杯的心態(tài)走入課堂，一次次實(shí)踐、一份份作業(yè)，見(jiàn)證了學(xué)員們的堅持與成長(cháng)。

通過(guò)學(xué)習，鵬力塑造的中層干部們對培養他人、激勵他人、發(fā)展他人也有了更清晰的認識。學(xué)員們表示，希望通過(guò)《行動(dòng)教練》工具的深化運用，內化為自身的管理能力，更好地為公司的高質(zhì)量發(fā)展貢獻自己的一份力量。